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不等他细想，一旁的(de )测试人员也释放出自(zì )己手中(zhōng )的(de )魔法(fǎ )技能，砸向了自己眼(yǎn )前的目(mù )标。

在操场上的那些数字，已(yǐ )经被(bèi )他记入档案信息里面(miàn )。

这应(yīng )该就是之前所说过的办理学(xué )校(xiào )的那(nà )种传承方式吧？先经(jīng )过普通(tōng )学校的教育，然后再去学习(xí )专(zhuān )业知(zhī )识。

那些石头吸收了(le )魔法能(néng )量之后(hòu )，犹如第一个人的石(shí )头(tóu )那样(yàng )，从顶到底一遍一遍(biàn )刷新着(zhe )。

看来(lái )系统也解锁了这种模(mó )式，他(tā )早就想拥有其他技能了，电(diàn )球(qiú )攻击(jī )是他想到的，唯一一(yī )个简单(dān )的技能，不是他不想一些华(huá )丽(lì )的技(jì )能，只是他心有余而(ér )力不足(zú )，后来又一直关注着其他事(shì )情(qíng )。

陈(chén )玲一改之前死都不想(xiǎng )去学校(xiào )的态度(dù )，变得迫不及待的想(xiǎng )去(qù )学校(xiào )。

陈玲一考完，就马(mǎ )上奔向(xiàng )实(shí )验室(shì )，显然实验室里面的(de )各种实(shí )验，对她更感兴趣。

一个月(yuè )，陈天(tiān )豪的人数、领地都得(dé )到了极(jí )大的扩张，而学校的测试也(yě )即(jí )将开(kāi )始。

任务要求：建立(lì )一座容(róng )纳5000人学习的学校。

果然，一(yī )听(tīng )到有(yǒu )不同的研究，陈玲两(liǎng )眼发光(guāng )，一展愁眉，兴高采烈地说(shuō )道(dào )：爸(bà )爸，是真的吗？我要(yào )做各种(zhǒng )各(gè )样的(de )实验。